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蘭州昂立小呼吸口才與寫作

發布時間:2018-08-14 15:30:54   該信息長期有效   瀏覽:
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  • 區域:七里河區
  • 乘車路線:106路 1路
  • 授課時間:8:00-19:30
  • 課程學費:1400元
  • 開課時間:2018/8/26
  • 來自用戶:anglijiaoyu 信用值:0
  • 聯系人:李斐
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信息詳情
一、課程簡介 “昂立呼吸作文”開創性地提出了語言、文學與心靈共同成長的全新理念,創造了“呼”與“吸”學得與習得理論,構建了“生命感知、心靈情感、智慧思維、知識技法、文體薈萃、素材寶庫、綜合實踐、口語交際”等方面的專業作文成長體系,讓作文變得像呼吸一樣自然、愉悅和容易。本著學生全面發展的宗旨,以及國家語文課程標準要求,呼吸作文幫助學生隨時留心觀察與關注生活中的人與事物,促使學生養成連續細致觀察的習慣,并珍視個人的獨特感受,真誠善良美好的情感與充滿智慧的思想,提高自己的綜合認知水平。在此過程中,懂得寫作是為了自我表現和與人交流。 二、課程內容 一、小呼吸口才: 1、普通話訓練、講故事、小主持、朗誦等小學生口才訓練與快速提 2、思維訓練、創造力突破、情商培養 3、學習并針對性訓練語流、語音、語調、語氣、情表、肢體等口才表達最基本內容; 二、小呼吸寫作: 1、十大經典句型 2、三大文章結構(總分總、總分、順承) 3、四大句式(祈使句,感嘆句,問句,陳述句) 4、常用修辭手法(比喻,擬人,夸張,排比,反問,設問等) 5、二十個關聯詞(因為……所以……,如果……就……,不但……而且……,不僅……還……,假如……就……,雖然……但是……,等等) 三、課程特色 一、呼吸作文具有六大優勢: 1、教學目標全面 同步提升情感、素材、邏輯、想象創造等五大目標; 2、教學手段童趣 從兒童心靈出發,學習過程充滿樂趣; 3、綜合能力突破 全面提升學生觀察、理解、邏輯、口才等綜合能力 4、教學效果顯著 迅速激發作文興趣、提高作文能力、提高作文成績; 5、立體課堂 全國首創多媒體互動課件,讓課堂變得生動高效; 6、精品教學 小班教學,確保每一名學生得到充分互動與關注 二、全新教材豐富生動 1、呼吸作文的課堂教學包含許多學生熟悉與喜聞樂見的情境,在神奇、快樂、優美的情境中,快樂地學習與練習。 2、用游戲、故事等活潑的形式引入課堂教學內容,用競爭機制鼓勵學生互助與友愛的競爭,情境設計的選材多取自優秀的人類文化成果,使學生在作文學習中受到文化的熏陶與洗禮。 3、在整個課堂教學中穿插不同層級與階段的口頭表達和小練筆,及時寫作,及時積累,這些口頭表達和小練筆為作文練功房中的大作文做鋪墊,使學生不再覺得寫作是件困難的事。 4、在“妙筆引路”中分析與賞析例文,設計有誦讀、詞句積累與構思分析與拓展環節,幫助學生打好閱讀分析的基本功,并有效的積累素材與謀篇布局的樣式。 5、調動學生記憶與積累中的情景,調動激發其情感體驗;聯系各環節所做鋪墊,開拓思路;協助構思與謀篇布局 四、適合對象 小呼吸口才:小學1-2年級或學前班大班 小呼吸寫作:小學1年級下半期 ; 2年級上半期

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